首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中学教与学》
>
2007年9期
>
名词所有格的用法归纳
名词所有格的用法归纳
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
本文归纳了名词所有格的基本用法,供参考。英语名词的所有格分两种:一种是’s所有格,另一种是介词词组形式of所有格。
DOI
7dm60oeljn/540630
作者
彭志成
机构地区
不详
出处
《中学教与学》
2007年9期
关键词
名词所有格
用法归纳
基本用法
英语名词
介词词组
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2007年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
余朝亮.
浅议名词所有格的用法——名词所有格计量法
.教育学,2021-04.
2
周少君.
浅谈名词所有格的用法
.教育学,2000-10.
3
高安柱.
名词所有格用法练与析
.教育学,2010-10.
4
高安柱.
名词所有格用法练与析
.教育学,2017-11.
5
王宏.
名词所有格
.教育学,2003-01.
6
喻安民.
“’s”构成名词所有格的用法
.教育学,2004-11.
7
郭克晴.
说说名词所有格
.教育学,2000-11.
8
杨荣祥.
谈谈名词所有格
.教育学,2003-07.
9
张吉琴.
谈谈“名词所有格”
.教育学,2004-10.
10
王顺合.
浅析名词所有格
.教育学,2007-10.
来源期刊
中学教与学
2007年9期
相关推荐
名词所有格的自述
名词所有格专项练习
帮你学习名词所有格
名词所有格讲与练
名词及名词所有格“特卖场”
同分类资源
更多
[教育学]
民间游戏在幼儿园教育活动中的融合探讨---关于县域民间游戏为媒研究
[教育学]
微课教学在小学数学教学中的应用分析
[教育学]
初中物理概念教学课堂导入方法的研究
[教育学]
如何在小学数学中培养学生的创新能力
[教育学]
让动手操作在低年级数学课堂上发挥功效
相关关键词
名词所有格
用法归纳
基本用法
英语名词
介词词组
返回顶部