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论中学英语教学引入多媒体技术的有效性

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摘要随着新的教学模式在兴起，对于多媒体技术在中学课堂中的应用，许多教师持极端态度，即非好即坏。针对此种情况，本文辩证分析了多媒体技术在英语课堂教学中的利与弊，并针对性的提出了解决措施，以求真正优化课堂教学。

DOI 2d31p52n49/538291

作者张伟香;唐忠顺

机构地区不详

出处《湘潭师范学院学报：社会科学版》 2007年5期

关键词英语教学多媒体技术辩证应对措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2007年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

湘潭师范学院学报：社会科学版

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