摘要
摘要:心流体验描述的是人在从事某种活动时获得的一种积极的情绪体验。在教学中获得心流体验不仅能够使学生享受教学的过程,获得快乐,而且可以有效提高教学效率。通过整本书阅读来培养学生的语文核心素养,是语文新课标的学习任务群之一,因此对整本书阅读教学的研究具有重要意义。本文将心流理论与整本书阅读教学结合起来,探讨心流体验在语文学科整本书阅读教学中的作用,以及如何以心流理论为基础在整本书阅读教学中促进学生最优心理体验的形成。
出版日期
2021年07月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)