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小学数学学生分层作业策略及方法

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摘要摘要：为帮助小学生进一步掌握数学知识，并提升其数学有效性，诸多教师已逐渐改进自身教学教育工作，如引入分层作业策略。从学生发展角度看，该模式对提升其数学素养与综合素质等方面有显著作用。针对于此，本文将浅析在数学教学中应用分层作业策略原因以及意义，并提出合理科学实施策略，从而帮助小学生根据自身特点有效提高自身数学学习能力与水平。

DOI wjv3x5rn47/5364426

作者汶武锋

机构地区陕西省宝鸡市眉县齐镇中心小学

出处《时代教育》 2021年10期

关键词小学数学分层作业实施策略与方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）