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表现性评价的“变”与“不变”——《西游记》名著导读教学案例
表现性评价的“变”与“不变”——《西游记》名著导读教学案例
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摘要
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DOI
wjv3z88647/5357098
作者
宓志晓
机构地区
浙江省丽水市伯温中学 浙江 丽水 323900
出处
《中小学教育》
2021年9期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年07月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2021年9期
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