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《教育学文摘》
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基于思维流量的小学低段语文阅读教学策略
基于思维流量的小学低段语文阅读教学策略
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摘要
摘要:近年来我国不断提升对教育的重视程度,注重培养学生的阅读能力。本文中明确了部编版教材在小学语文中的教学方向,并对低段小学生的认知特点进行分析,丰富了阅读教学的思维流量,最终提出部编版教材下语文阅读教学的策略,希望能为有关教育人士提供帮助。
DOI
n49g75x7jy/5352459
作者
姚移萍
机构地区
深圳明德实验学校 518000
出处
《教育学文摘》
2021年9期
关键词
低段小学生
语文阅读
阅读教学
思维流量
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年07月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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