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初中《道德法治》课堂教学实践与思考
初中《道德法治》课堂教学实践与思考
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摘要
未填写
DOI
rdx3g2ekdl/5344725
作者
何丽
机构地区
四川 广元市剑阁县教研室 四川 广元 628300 《道德与法治》课程是落实立德树人、培育和践行社会主义核心价值观的学科教育主阵地之一,2014年习总书记在上海考察期间也曾指示:培育和践行社会主义核心价值观要在落细、落小、落实上下功夫,这也明确强调了《道德与法治》需每一位学科教师在教学中及时提高、更新、丰富自己的教学手段,不断改善课堂教学有效性,防止形式化,表面化的教学,才能真正落实学科教学有用、要用、管用的初衷。
出处
《教育学文摘》
2021年9期
关键词
一 抓住教材框
目中的,深入领会教材
深度理解教材是彰显学科魅力的前提
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年07月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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