首页 > 《中国护理管理》 > 2007年8期 > 心理健康教育对改善贫困护生心理健康的效果评价

心理健康教育对改善贫困护生心理健康的效果评价

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要目的：了解贫困护生与非贫困护生的心理健康状况，并对贫困护生的心理问题采取干预措施，提高心理健康水平。方法：采用90项症状自评量表（SCL-90）、焦虑自评量表（ASA）、抑郁自评量表（SDS）、艾森克人格问卷（EPQ）对在校的231名护生进行调查分析。结果：贫困护生的心理健康水平普遍低于非贫困护生。实施干预：开设心理讲座、团体辅导、个别辅导，健全帮困体系、成立“自强自立爱心会”之后，贫困护生心理健康水平显著提高。

DOI 54k2pxny4k/534109

作者朱姝

机构地区不详

出处《中国护理管理》 2007年8期

关键词贫困护生心理健康健康教育

分类 [医药卫生][神经病学与精神病学]

出版日期 2007年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）