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小学语文群文阅读教学与多媒体教育技术的融合

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摘要摘要：随着社会的进步与科学技术的发展，我国的教育质量也在相应的得以提高，从传统的“填鸭式”教育逐步向促进学生全面发展的素质教育过渡，特别是在小学语文的教学过程中，该特征尤为明显。在小学语文教学中，涌现出一种新型的阅读教学方式—群文阅读，但在利用该教学方式进行教学时，也存在相应的问题。基于此，本文从小学语文阅读教学与多媒体教育技术的教学现状与融合举措两方面进行论述。

DOI odw3km0g4k/5340408

作者王英

机构地区湖北省利川市东城岩洞寺小学 445400

出处《教学与研究》 2021年9期

关键词小学语文群文阅读多媒体技术教育技术融合举措

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）