摘要
摘要：近几年来，我国的基础教育不断的深化教育改革，全面推广新课标理论。但新课标改革中提倡的学生自主探究在农村基础教育中的施行却面临着很多实时问题：资源短缺，教具更新不及时，实验仪器老化，实验设施和设备不齐全，不完善等诸多实际困难。而物理是一门以实验为基础的科学，实验是物理学科最重要的组成部分，是教学中不可缺少的环节。做好实验有助于学生形成正确的物理概念，加深对物理规律的理解，增强分析与解决问题的能力，而培养学生用实验验证和探索规律的能力，自制实验教具是指教师利用简便易行的方法就地取材，自己动手制作的实验仪器。本文就自制实验教具做出如下分析。
出版日期
2021年07月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
