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幼儿园主题背景下大班美术区域活动创设的实践研究

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摘要摘要：幼儿园阶段正是幼儿培养心智，形成行为习惯，学习基本技能的关键时期，需要引起教师和家长充分的重视。近几年来，幼儿园为从多个角度培养幼儿核心素养，开展了多种多样的主题活动，立足在幼儿园主题背景下实现活动融合和整体性教学，美术区域活动属于主题活动中的一种，但目前大班美术区活动开设的情况并不令人满意，仍存在一些问题有待解决，需要相关人员继续进行实践和探究，寻找到有效的实施策略和实践方案。基于此，本文首先简要分析了幼儿园主题背景下大班美术区域活动创设的目标及内容；其次，为更好地开展美术区活动，提出了三点实施策略，以此供专业人士进行讨论和分析。

DOI 6jr3v1yyj5/5322315

作者王红艳

机构地区广州市越秀区小太阳幼儿园 510403

出处《中国教师》 2021年08期

关键词幼儿园大班美术区域活动创设实践研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）