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如何在小学低年级数学教学中培养学生的思维能力

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摘要摘要：在小学低年级培养学生的数学能力对学生的后续发展有着重要的作用，为了有效的培养学生思维能力，本文将在立足低年级教学实际的基础上，尝试从提高课堂教学趣味性、创设教学环境、引导思考和有效利用教学工具的角度开展教学，进而为相关教学工作的优化提供参考。

DOI ojz3kevrd5/5319094

作者李驰波

机构地区四川省乐山市金口河区和平彝族乡流黄水小学

出处《中国教师》 2021年08期

关键词小学数学低年级教学策略数学思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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