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分析小学科学教学中如何培养学生的实践能力

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摘要摘要:伴随着新课程改革步伐的不断加快，学生实践能力与创新能力的培养与提升受到各方的重视与关注，而科学教学是培养学生实践能力、激发学生创新能力的有效渠道，也能够为学生对科学理论与现象进一步理解与感悟带来帮助，进而培养学生优良的探究意识与精神，为学生多方面能力与素养的提升提供支持。基于此，本文重点探究了在小学科学教学中培养学生实践能力的有效性措施，以供相关人士交流参考。

DOI rj8mg7q940/5319058

作者和佳友

机构地区云南省怒江州兰坪县通甸中心校，云南省怒江州 671402

出处《中国教师》 2021年08期

关键词小学科学实践能力培养措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）