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浅谈创客教育与小学科学的结合

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摘要摘要：随着新课程改革的逐步推进，创客运动也在教育领域掀起了创新教育的新潮流，越来越多的教师开始将信息技术与其他学科相结合，开展协同教学创客教育，提倡敢于强调行动，从做中学的理念，学生在探索和创造的过程中感受知识，获得学习经验。

DOI pj0253q84y/5316427

作者吴晓伟

机构地区山东省济南市天桥区实验小学 250031

出处《教学与研究》 2021年8期

关键词创客教育小学科学结合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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