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从“测”到“策”，让同步课堂更“同步”

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摘要摘要：随着“互联网+同步课堂”的不断开展和深入，各校都在如火如荼地开展同步课堂。我校作为“互联网+义务教育”的一个试点，几年来，在摸索实践中发现了一些教学小策略改善学生的学习方式，笔者就以自己执教的同步课堂《富饶的西沙群岛》为例，谈谈自己的几点看法。

DOI pj0vyrowdy/5305375

作者何春凤

机构地区温州市瓯海区南瓯实验小学浙江温州 325000

出处《教学与研究》 2021年7期

关键词合作探究预习同步

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）