《商不变性质》的丰富化教学实践与思考

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摘要 摘要:“商不变性质”一直都是教学的重点和难点,这部分的知识不仅涉及到除法的性质,还对于分数和小数的学习有一定的铺垫作用。由于这单元的知识点较难,教师应当在教学的过程中进行精心的设计,让学生能够更好地吸收理解相关的知识点。与此同时,学生也需要通过自主的思考和探索,对于相关的数学规律进行分析,进而掌握有关学习的方法。
作者 张坤
出处 《教育学文摘》 2021年7期
出版日期 2021年07月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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