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小学语文阅读教学中文本细读的策略

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摘要摘要：随着素质教育理念的不断深化和发展，小学语文阅读教学越来越重要，可以有效地帮助学生发展全面的文化素养，也是教育学生的重要平台，并拓宽了他们的文化视野。作为新课程改革教学体系的一部分，文本细读法是提高语文阅读教学水平的重要途径。教师应集中精力促进和整合阅读文本的概念，深入探索阅读文本的具体实用策略，并培养学生对阅读的浓厚兴趣。因此，本文探讨了小学语文阅读教学中文本细读应用的对策，仅供参考。

DOI pj0vy0ovdy/5301351

作者王金坚

机构地区广东省湛江市麻章中心小学广东省湛江市 524094

出处《教育学文摘》 2021年7期

关键词小学语文阅读教学文本细读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）