首页 > 《中国教师》 > 2021年07期 > 论中职班主任“管育并重”德育模式的构建

论中职班主任“管育并重”德育模式的构建

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：中职教育要求老师在进行班级管理到的过程中，需要把教育和管理有效地结合起来，主动建立“德育并重”的教育形式，全方位的提高中职教育的能力，综合性改善中职生相应的成长和发展。中职生相对文化水准良莠不齐，但是普遍都比较低。与此同时欠缺自律性，这些问题在非常大的程度上增加了班主任管理工作的难度。所以班主任需要完成好“管育并重”，全方位的提高德育教育能力，推动中职生全方位的发展。

DOI 3j7k681qd1/5301129

作者简妙儿

机构地区深圳市第二职业技术学校 518000

出处《中国教师》 2021年07期

关键词中职班主任管育并重德育模式构建策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）