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优秀传统文化在小学数学课堂教学中的渗透

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摘要摘要：中华优秀传统文化不仅是我国人民在历史发展中的智慧结晶，也是中华民族砥砺前行、自强不息的精神支柱。义务教育课程改革标准中明确要求在学科教学中应当注重对优秀传统文化的渗透，从而对学生的民族精神与文化素养起到良好的培育作用。本文针对在小学数学课堂中有效渗透我国优秀传统文化提出了一些策略，以期为广大教学工作者提供有利的参考。

DOI zdlvxnq84l/5292016

作者黄承志

机构地区广西防城港市东兴市京族学校广西防城港市 538000

出处《中小学教育》 2021年10期

关键词优秀传统文化小学数学课堂教学渗透。

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）