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积木游戏中发展幼儿数学能力的教师指导策略研究

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摘要摘要：积木游戏不仅是幼儿游戏的一种方式，是增强幼儿动手能力的重要方法，还是激发幼儿游戏兴趣，促进幼儿智力发育的重要途径之一。积木游戏可以帮助幼儿构建立体思维，提高幼儿对数字的敏感性，同时启发幼儿空间想象力。本文将结合幼儿积木游戏特点，探讨在积木主题构建游戏活动中，教师可以将积木游戏和数学教学有效融合，帮助幼儿寻找数学概念，同时借助积木游戏中的蕴含教育内容来促进幼儿的思维和智力发育，并提出发展幼儿数学能力的教师指导策略。

DOI rj88r57rj0/5288134

作者文鑫1 刘宁立，高静2

机构地区 1 湖南省长沙市人民政府机关荷花幼儿园邮编410000

出处《教学与研究》 2021年10期

关键词积木游戏幼儿数学能力教师指导

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）