提高小学科学实验课教学效果的探究

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摘要 摘要:随着社会的发展,对人才也提出了进一步要求,教育是培养人才的最佳方式。小学阶段是学生接受教育的基础阶段,因此在小学阶段要注重对学生能力的培养,从而促进他们全面发展。因此,在科学教学活动的开展过程中,教师要注重实验的教学,从而使其充分发挥对人才培养的辅助作用。
作者 梁勇
出处 《中小学教育》 2021年7期
出版日期 2021年06月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)