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思维导图在小学语文习作教学中的应用

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摘要摘要：思维导图的运用是通过对教学内容的细致剖析，对教学内容的科学性框架设计，从而以引导性的思维导图对学生加以教学与引导。本文通过对思维导图运用有效性的具体探讨，从思维导图的具体实施策略与方法出发，以具体教学应用为指向，致力于提升学生在学习过程中的认知与感悟，充分调动学生语文学习积极性与语文学习能力的提升，学习教师思维导图具体设置的科学性，从而紧跟教师思路的对语文学习内容加以认知与实践，有助于学生语文学习成果转化。

DOI 5jo7y103dv/5284512

作者徐兰辉

机构地区广西柳州市鹿寨县寨沙镇长田小学 545604

出处《中小学教育》 2021年7期

关键词思维导图小学语文语文教育教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）