摘要
摘要:随着新课改的不断推行,对学生提出了更高的要求,学生不光要具备基础的语文文字运用能力,还要具有一定的文化素质,真正将语文知识内涵融入于生活之中,从而为自身的思维成长、能力养成打下坚实基础。在初中语文教学中,积极开展课内外阅读整合工作,能够有效提高阅读教学的灵活性和丰富性,对于学生视野的开阔、知识体系的建构都有着积极意义。对此,相关教师应该引起重视,积极贯彻初中语文“1+x”的整合阅读教学体系,同时突出教学的重难点和针对性,促进初中语文教学质量的提高。
出版日期
2021年06月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)