“因材施教”与现代教育

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摘要 摘要:孔子“因材施教”的教育思想传承千年,至今仍熠熠生辉。现代教育背景下,教辅资料编写和分班制度等引发争议,如何更科学地让“因材施教”为教育服务,如何让“因材施教”与科技结合实施个性化教育,是我们要探索的问题。
出处 《中国教师》 2021年07期
出版日期 2021年06月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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