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立德树人背景下农村小学留守儿童行为习惯养成的实践研究---留守儿童良好行为习惯养成的有效途径

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摘要【摘要】农村学校留守儿童数量越来越多，这已成为制约学校发展的重要因素。加强农村留守儿童的行为习惯养成教育势在必行，需要社会、学校、家庭的齐心协力，共同合作，把留守儿童的问题解决好。

DOI ojz69znzd5/5270646

作者李秀芹

机构地区河北省保定市涞源县金家井乡中心小学

出处《中国教师》 2021年06期

关键词教育氛围家校沟通倾注真情

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1陈言言. 立德树人背景下农村小学留守儿童行为习惯养成的实践研究---浅谈留守儿童行为习惯养成.教育学,2021-06.
2闫苗苗. 立德树人背景下农村小学留守儿童行为习惯养成的实践研究---浅谈农村留守儿童行为习惯.教育学,2021-06.
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10张晓天. 浅议农村小学留守儿童良好行为习惯的养成教育.,2022-07.

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