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立德树人背景下农村小学留守儿童行为习惯养成的实践研究---留守儿童良好行为习惯养成的有效途径
立德树人背景下农村小学留守儿童行为习惯养成的实践研究---留守儿童良好行为习惯养成的有效途径
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摘要
【摘要】农村学校留守儿童数量越来越多,这已成为制约学校发展的重要因素。加强农村留守儿童的行为习惯养成教育势在必行,需要社会、学校、家庭的齐心协力,共同合作,把留守儿童的问题解决好。
DOI
ojz69znzd5/5270646
作者
李秀芹
机构地区
河北省保定市涞源县金家井乡中心小学
出处
《中国教师》
2021年06期
关键词
教育氛围
家校沟通
倾注真情
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年06月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年06期
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