谈在小学音乐教学中融入美育的策略

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摘要 摘要:音乐教学中融入美育,促使受教育者的心灵得到净化,老师要积极进行审美教育,让学生的个性得到发展。音乐本身就具有美育的功能,通过旋律、歌词、节奏等媒介,刺激人们的听觉,表达出强烈的情感,促使人们的精神得到放松。文章围绕谈论在小学音乐教学中融入美育的策略进行讨论。
出处 《中小学教育》 2021年6期
出版日期 2021年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)