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谈在小学音乐教学中融入美育的策略
谈在小学音乐教学中融入美育的策略
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摘要
摘要:音乐教学中融入美育,促使受教育者的心灵得到净化,老师要积极进行审美教育,让学生的个性得到发展。音乐本身就具有美育的功能,通过旋律、歌词、节奏等媒介,刺激人们的听觉,表达出强烈的情感,促使人们的精神得到放松。文章围绕谈论在小学音乐教学中融入美育的策略进行讨论。
DOI
zdlv65ez4l/5269016
作者
陈虹霞
机构地区
天门市育才小学 431700
出处
《中小学教育》
2021年6期
关键词
小学音乐
教学
美育
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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