首页 > 《教育学文摘》 > 2021年6期 > 高中地理教学与信息技术融合的策略研究

高中地理教学与信息技术融合的策略研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着时代的发展与变化，教育的创新与变革也在不断的深入，尤其是素质教育的逐渐深入使得教育的核心点发生变化，逐渐由知识讲授向核心素养的提升逐渐转变。在高中的地理教学中，作为地理教师不仅要全面的把握好教育的基本动向，更需要不断地创新教学思维，慢慢的挖掘信息化资源中的教学素材并且合理地融入到教学之中，帮助学生更好的掌握地理知识。本文笔者针对信息技术与教学融合的优势以及运用的策略进行全面的分析，全面的提升高中地理教学的效率，培养学生的核心素养。

DOI lj10gyqg4v/5259620

作者吴诗悦

机构地区北流市实验中学广西北流 537400

出处《教育学文摘》 2021年6期

关键词高中地理信息技术优势融合策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）