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基于《中华德育故事》视角下的中职职业生涯规划课堂教学研究

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摘要摘要：中职教育教学工作的开展，注重培养中职生掌握相关技能，强化中职生的专业能力及专业素养，为中职生的日后就业发展打下良好基础。针对于这一情况，在开展中职教育教学过程中，要注重围绕中职生生涯规划做好课堂教学，使中职生能够联系自身的实际情况，做好职业生涯规划，促进中职生的成长及发展。本文在对中职职业生涯规划课堂教学问题研究过程中，注重围绕《中华德育故事》进行教学，将德育教育与职业生涯规划课程进行有效地结合，从而对中职生进行科学、有效地引导，为中职生日后的学习及发展打下良好基础。

DOI 54ye3wnxj0/5256252

作者岑传华

机构地区广西梧州农业学校 542899

出处《中国教工》 2020年21期

关键词中职教育职业生涯规划课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）