摘要
摘要：为了适应社会的发展进步，同时也为了多元化发展学生各方面的综合实力，在许多初中教学阶段中加入了编程课程，能够让学生通过学习编程知识更加了解这个信息化的社会，从而成长为具备培养潜力的人才。初中Python编程作为学生提升学科和实践能力的重要学习板块，教师应该注重运用多种有效的教学方式来引导学生，给学生提供一个适宜的学习环境。在教学技术和理念创新的背景下，在编程课堂中运用线上和线下相结合的教学模式已经成为一种重要的趋势。不仅可以有效地实现教学模式的融合创新，也能够保障教学的质量和效率，让学生在其中真正掌握Python编程的核心知识。
出版日期
2021年06月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
