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简谈“化归思想”的破题之道

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摘要几位同学带着下面的“难题”来到我面前，一脸的无奈，表示“无处下手”．已知（lgc/a）^2=4（lgb/a）（lgc/b）,求征a,b,c成等比数列。

DOI g4q08mmzj8/524696

作者肖成宽;张伟

机构地区不详

出处《高中数理化：高二版》 2007年7期

关键词化归思想破题等比数列同学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2007年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

高中数理化：高二版

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