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例谈高中历史学习中“展示法”的应用
例谈高中历史学习中“展示法”的应用
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摘要
摘要:本文讨论将“展示学习法”引入高中历史教学中的实际效果。结果显示,“展示学习法”对提高学生的历史学习兴趣和语言表达能力、增强学生的自信心、培养学生的自主学习能力与合作学习能力都有极大的促进作用。
DOI
54kxoy62jk/5246881
作者
李均英
机构地区
四川省乐至中学
出处
《教学与研究》
2021年6期
关键词
展示学习法
课堂展示
高中历史教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年06月04日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2021年6期
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