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任务驱动教学法在小学信息技术课中的应用研究

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摘要摘要：在小学信息技术教育事业发展的过程中，越来越多的高效方法被应用于课堂授课，使学生在学习的过程中掌握了实践技能和扎实的理论基础。教师应当利用任务驱动教学法来推动课堂进步发展，引导学生在任务的驱使下下，产生对信息技术知识的学习兴趣，利用其主观能动性来提升课堂教学质量，不断发掘学生的潜在内能，为其营造良好的课堂环境与教学氛围，使之通过完成不同的任务，获得良好的主观学习体验。本文基于小学信息技术课，研究任务驱动教学法的应用对策，结合实际案例来验证教学策略的有效性。

DOI odwn7z3edk/5243156

作者蔡金华

机构地区福建省漳州市平和县五寨中心小学363700

出处《中小学教育》 2021年5期

关键词任务驱动小学信息技术教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）