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PBL教学法用于医院感染防控带教中效果评价

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摘要摘要：目的：探究分析PBL教学法用于医院感染防控带教中的效果。方法：研究期2020年1月-2020年12月，纳入60名学生（包括实习生、感控医生、感控护士及进修生）作为观察对象，借助计算机随机数字模型将患者分为两组：观察组（n=30）与对照组（n=30），前组实施常规模式教学，后组实施PBL模式教学，比较不同教学模式下患者的考核成绩。结果：观察组学生医院感染防控理论知识考核得分与实践操作考核得分均明显高于对照组学生，（P＜0.05）。结论：PBL教学法用于医院感染防控带教中的效果显著，方案值得借鉴。

DOI ojz6wl1nd5/5240146

作者邱泳波1 李丽莎1 廖晓茹1 盛娆2

机构地区广东省农垦中心医院 1.医院感染管理科；2.护理部 524002

出处《中国结合医学》 2021年5期

关键词 PBL教学法医院感染防控带教

分类 [医药卫生][中西医结合]

出版日期 2021年06月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国结合医学

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