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提高小学低年级数学计算能力的几点思考

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摘要摘要：计算教学对于农村小学低年级学生来说是启蒙阶段，但真正接触计算是在孩子两三岁的时候,数学计算可以说是无处不在。农村小学生低年级的计算能并不乐观，这是由多方面原因构成的，学习习惯不好、家长不辅导、留守儿童问题、课堂效果不佳，这些都制约着农村小学低年级学生计算能力的提高。关键词小学低年级计算能力提高

DOI odwn2109dk/5231556

作者杨新芳

机构地区甘肃省陇南市武都区城关小学 746000

出处《教育学文摘》 2021年5期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）