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《中国教师》
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2021年5期
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情景教育,助力小学语文
情景教育,助力小学语文
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摘要
摘 要:在新课程不断深入改革发展的当下,小学时期对于学生而言是极其关键的,是学生性格和习惯养成的关键时期,也是他们学习新鲜事物较为快速的时期,因此小学语文教师在进行课堂教学时,可以利用情景教学的方式,从借助多媒体创设情景,利用自然生活进行情景教学和通过即兴表现展现情景这几大关键方面,不断提高学生对于小学语文的学习兴趣,加强他们的语文素养,以此为其未来的学习发展打下坚实的基础。
DOI
7dm0yn5yjn/5228178
作者
蔡娟
机构地区
四川省资阳市安岳县龙台小学 四川 资阳 641300
出处
《中国教师》
2021年5期
关键词
情景教育
小学语文
多媒体
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年05月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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