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用智慧启迪智慧，用激情点燃激情浅谈《等高线地形图》教学技巧

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摘要在初一地理教学中，《地形图的判读》内容比较抽象，对于初一的学生来说，空间思维能力较差，对本节理解起来有难度。这一节是难点，同时也是重点，内容抽象，比较难掌握，在各种考试中,出现频率都很高。如何让学生在课堂上掌握关于等高线的各种知识？

DOI 5jo7m3mzdv/5225912

作者李春梅

机构地区山东省滨州市博兴县湖滨镇柳桥中学,256500

出处《中国教师》 2021年5期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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