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低年级独白类口语交际线上教学的问题与对策——以部编版二(下)《推荐一部动画片》为例
低年级独白类口语交际线上教学的问题与对策——以部编版二(下)《推荐一部动画片》为例
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摘要
摘 要: “口语交际”是进行“听”“说”这两项能力训练的重要平台。疫情期间,在“口语交际”线上教学的具体实施过程中,发现存在以下问题:1.交际氛围的营造受限,2.对学习专注度的调控受限,3.听与说的互动受限。
DOI
pd5gq23wj7/5225147
作者
陈蔚
机构地区
福建省漳州市玉兰学校 363000
出处
《教学与研究》
2021年5期
关键词
独白类口语交际
线上教学
录音功能
说清楚
听明白
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年05月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2021年5期
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