摘要
摘要:当前的小学语文教学中，受传统教育思想的影响，部分语文教师认为小学生的年龄较小，吸收和接受知识必须要依赖他人帮助才可以做到，不能依靠学生个人的自身能力去获得，教师在课堂知识传授中仍然应用传统落后的灌输式的教学模式进行授课，也以这种模式对学生进行语文阅读的训练。这种局面主要是由于语文教师头脑中错误的思想造成的，这种传统落后的教学模式与当今的素质教育理念相违背，对小学生的全面健康发展极其不利。因此，小学语文教师应该认真学习新的教育理念，把握新课标的目标要求，探究有效的且适合小学生阅读教学的方法，以提高小学生阅读教学的效率。
出版日期
2021年05月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
