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思政教育融入《机械原理》课程的教学改革探索

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摘要摘要：本文以《机械原理》课程为研究对象，深入挖掘该课程的思政元素，系统地开展了思政教学改革探索研究。其中包括：修订课程的教学目标，明确教学的思政教学目标；重新划分课程的教学内容，修订教学设计，建立思政教学案例库；构建课程考核指标与思政教育的关系，实现成绩考核评定的有章可循。思政教育在《机械原理》课程中融合表现出良好的效果，对培养学生的家国情怀、价值观、创新理念和职业素养等起到积极作用。

DOI 54yeqve1j0/5213752

作者张明远李映君曹树坤李发家

机构地区济南大学机械学院，山东济南 250022

出处《教学与研究》 2021年5期

关键词思政教学机械原理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）