首页 > 《中小学教育》 > 2021年5期 > 小学数学结构化教学策略初探

小学数学结构化教学策略初探

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】在小学数学课堂中展开结构化教学，能够提高数学教学的整体性和系统性，教师要运用正向迁移、建立关联、变式教学等有效方式，采用多维度的结构化教学手段，培养学生对知识结构的整体感知，积累数学学习经验，促进学习能力的提升，发展数学思维。

DOI 3j7kv0l5d1/5211829

作者王志胜

机构地区安徽桐城市范岗镇樟枫小学

出处《中小学教育》 2021年5期

关键词课堂教学教学策略结构化教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）