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浅谈小学数学应用题的教学策略和创新思维的培养

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摘要摘要：现今，我国的教育不断的发展，小学阶段的基础教育也已经成为教育发展的重要环节。小学数学学科是小学阶段的关键学科，因此，对于小学数学应用题的教学内容也成了数学课堂教学的重要内容。小学数学教师需要通过教学活动的有效展开，来培养小学生的数学思维和创新思维。小学数学教师通过实现教学模式的创新，来提高小学生对于数学的学习兴趣。

DOI 6jrw816p45/5211815

作者卢颢

机构地区成都东部新区高明学校 641421

出处《中小学教育》 2021年5期

关键词小学数学教学策略创新思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）