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小学语文阅读教学的提问技巧分析

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摘要摘要：阅读教学是语文学科中重要的教学内容之一，阅读对于小学语文来说更是重要，因为小学生的思维方式、理解能力相对不完备，可以理解小学生为一张白纸，可塑性非常强，学生的学习成果，思维方式的形成，很大部分取决与教师的教诲。因此，教师应注重阅读教学，通过分析小学生的身心发育需求及课程的教学要求，可以采取提问的方式来了解孩子们的阅读成果，并且从侧面得知孩子们的阅读能力，巧妙的提问方式，还可以激起学生们的兴趣，同时通过提问，了解学生们的学习情况，为孩子们查漏补缺，建立知识框架，掌握扎实的语文知识。

DOI lj10rmy54v/5211344

作者刘珊珊

机构地区福建莆田市涵江区第二实验小学

出处《中小学教育》 2021年4期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）