摘要
摘要:在当前初中数学教学中培养学生的科学素养已成为促进学生全面快速发展的重要教学目标之一,而数学是一项相对抽象的教学科目,学生的数字运算能力是学生数学核心素养的技术表现。学生只有通过反复训练,才可以真正提高运算能力增强数学逻辑思维能力。因此初中数学教师在核心素养的影响下,必须要关注学生运算能力的培养,给学生更具针对性的教学,促使学生能够形成正确的数学思维认识,帮助学生降低学习难度,养成正确的数学运算习惯。
出版日期
2021年05月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)