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中职学生顶岗实习“三不适”调查研究

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摘要【摘要】顶岗实习是推进职业教育“职业化”，实现职业学校实训场所与职业工作环境零距离对接的教学基本模式，也是践行工学结合育人理念，畅通校企深入合作，达成双元育人的办学思想。然而由于诸多因素，中职学生在顶岗实习阶段表现出诸多的问题。本文通过问卷调查和部分对象访谈分析得知，中职生顶岗实习期表现的问题主要为“三不适”（岗位身心不适、岗位管理制度不适、岗位人际关系不适），并对“三不适”进行归因分析后探究相应的优化措施，进而使中职学生顶岗实习顺利开展，促进校企双元育人真正实施。

DOI odwnn3pgdk/5193480

作者何卫国钮万伦

机构地区阜阳市皖北经济技术学校安徽阜阳 236400

出处《教学与研究》 2021年4期

关键词中职生顶岗实习三不适优化路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）