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小学体育教学中情境教学的运用实践

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摘要摘要：广大小学体育教育实践者积极构建情境教学模式，对学生的情感进行培养，可以让学生得到全面发展，十分有利于学生今后的成长和成才。有鉴于此，小学体育教师要积极将情境教学与小学体育教学整合在一起，让学生兴致盎然地在情境交融的环境中进行学习与探究，从而不断促进学生体育综合素养的形成和发展。

DOI ojz66nrzd5/5190294

作者谢琦

机构地区深圳市光明区实验学校

出处《教育学文摘》 2021年4期

关键词小学体育情境教学运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）