摘要
摘要目的探讨知信行健康教育对根管治疗大龄儿童不良情绪、依从性及应对方式的影响。方法选取2017年3月至2019年3月在郑州大学第一附属医院(河南省口腔医院)进行根管治疗的大龄儿童患者90例，根据入院时间分为常规组及研究组各45例。常规组患儿行常规护理，研究组患儿在常规护理的基础上行"知信行"健康教育。比较两组患儿干预前后的不良情绪，同时比较患儿对治疗的依从性及应对方式。结果干预前，两组患儿各维度不良情绪比较差异均无统计学意义(均P>0.05)。干预后，两组患儿不良情绪均显著改善，且研究组患儿各维度不良情绪评分显著优于常规组；研究组患儿对治疗的依从性为86.67%，显著优于常规组的53.33%；研究组患儿治疗的各维度应对方式均显著优于常规组，差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论对进行根管治疗的大龄儿童采取知信行健康教育，能够有效改善其不良情绪，同时在提高其对治疗的依从性及应对方式方面也具有重要意义。
出版日期
2021年05月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
