摘要
摘要：目的：探究情绪训练对手术室护理人员情绪状态和职业压力及职业倦怠的影响。方法：本次研究起止时间分别设为2018年1月与2019年12月，将60名手术室护理人员纳入研究，根据随机分组法将所有护理人员分为两组，一组为对照组，接受常规培训，一组为观察组，在常规培训的基础上增加情绪训练，对比两组培训前后情绪状态以及职业倦怠程度的变化情况。结果：经过情绪训练培训，两组护理人员的情绪状态以及职业倦怠程度较培训前均有明显改善，且观察组护理人员改善幅度明显高于对照组护理人员，组间对比具有统计学差异（p＜0.05）。结论：情绪训练培训有助于改善手术室护理人员的情绪状态与职业压力，减轻手术室护理人员的职业倦怠程度，值得推广。
出版日期
2021年05月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
