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浅谈初中数学核心素养培养

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摘要摘要：由于课程新改革的逐渐深化，相关领域教育专家也定义了中学数学领域的核心素养：数学学科核心素养是一种带有基本数学特征与数学思维方式并且还蕴含关键能力，满足个人自身发展以及社会发展的需要[1]并且是国家教育政策的具体体现。在此对数学核心素养进行了直接说明，分析总结了数学核心素养培养的当前状态和解决方法，为学生的进步和自身提升分别给予了有效的帮助。

DOI wjvoq80947/5177302

作者李凡振

机构地区安徽省萧县城东初级中学 235200

出处《教学与研究》 2021年4期

关键词中学数学核心素养现状分析培养途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）