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谈论基层小学语文教研的误区及矫正措施

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摘要【摘要】现目前，我国基层小学教育因为交通、经济等方面落后的原因，教育资源分配不够，老师的专业度和教育观念滞后，以至于在教研工作上有很多误区。本文针对基层小学语文教研的误区及矫正措施进行重点分析，明确如何确实落实基层小学教育的目标及方向，提升农村教育文化水平。

DOI 3j7kpz9gd1/5177253

作者余小平

出处《教学与研究》 2021年4期

关键词基层教育小学语文教研教研质量与教研能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）