高校应用型创新创业人才协同培养路径探

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摘要 摘 要:与传统模式相比,协同培养应用型双创人才无论是在育人力量、育人效果还是在育人成本方 面都具有较为明显的优势。因是起步初期,协同培养过程中面临着协同育人意识、协同育人方式、协 同育人师资等方面的困境。文章对此提出了多方位营造应用型双创人才协同培养环境,强化环境驱 动力;推动合作主体深度参与应用型双创人才培养过程,提高人才培养质量;构建高校教师队伍协同 建设机制,培养优质的教师队伍等路径。
出处 《时代教育》 2021年4期
出版日期 2021年05月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)